Vedere de la Paris: Într-un evident declin, învățământul francez cheltuiește averi pentru a combate discriminarea LGBT+
Bogdan Alexandru Duca, analist politic
01.08.2026
Formarea tuturor cadrelor didactice superioare din sistemul național de învățământ francez pentru combaterea discriminării anti-LGBT+ este una dintre măsurile cheie ale Planului Național pentru Egalitate și Împotriva Urii și a Discriminării Anti-LGBTI+ 2026-2029, prezentat de ministrul pentru Egalitatea de Gen, Aurore Bergé. Un articol publicat de Boulevard Voltaire, analizează subiectul.
Rectorii, inspectorii, directorii de instituții și directorii de școli vor urma o formare specifică, integrată în dezvoltarea lor profesională inițială și continuă. Începând cu anul universitar 2027, un manual va fi distribuit și în școli pentru a ajuta personalul să prevină și să abordeze situațiile de discriminare și hărțuire care vizează elevii LGBT+.
Obiectivul declarat este clar: o mai bună protejare a elevilor în cauză. Această ambiție este greu de contestat. Dar se pune o altă întrebare: este aceasta în prezent o prioritate pentru sistemul național de învățământ?
Căci sistemul francez este un sistem școlar care rămâne în urmă. Ultimele clasamente internaționale prezintă o imagine sumbră. Conform sondajului TIMSS din 2023, elevii francezi de clasa a IV-a (CM1) s-au clasat pe locul 42 din 58 de țări la matematică, plasând Franța pe ultimul loc în rândul țărilor Uniunii Europene. Studiul PISA din 2022 al OCDE confirmă această tendință: în patru ani, elevii francezi au pierdut 21 de puncte la matematică, scăzând de la 495 la 474 de puncte. La aceste dificultăți se adaugă scăderea nivelului de citire și inegalitățile educaționale care rămân printre cele mai ridicate din țările dezvoltate.
Având în vedere aceste rezultate alarmante, ar trebui ca formarea directorilor școlari să fie noua prioritate a Ministerului Educației? Mai ales că aceste campanii de conștientizare, departe de a fi gratuite, alimentează o piață de milioane de euro care beneficiază firme specializate în egalitate și lupta împotriva discriminării.
Un contract public de milioane de euro.
Precedentul există deja. În 2023, Direcția Generală Administrație și Funcție Publică (DGAFP) a atribuit un acord-cadru interministerial în valoare de până la 2.572.800 de euro pe patru ani unui consorțiu condus de Égaé, firma de consultanță fondată de activista feministă Caroline De Haas. Acest contract permite departamentelor guvernamentale să comande direct formare privind egalitatea de gen la locul de muncă, discriminarea, violența bazată pe gen și sexuală și hărțuirea.
Ministerul nu a indicat dacă viitoarele programe de formare ale Ministerului Educației Naționale se vor baza pe acest acord-cadru sau vor face obiectul unei noi licitații. Contactată de Boulevard Voltaire, biroul Aurorei Bergé nu a răspuns la întrebarea noastră la momentul publicării.
Deși Égaé a devenit unul dintre principalii jucători din acest sector, firma se află și în centrul mai multor controverse. Numită de Télérama să efectueze o anchetă internă privind acuzațiile de hărțuire sexuală, aceasta a fost indirect criticată atunci când tribunalul muncii din Paris a decis în 2024 că concedierea unui fost director al revistei săptămânale, care a urmat această procedură, a fost nejustificată. Mai recent, implicarea sa în strângerea de mărturii privind abatele Pierre a ridicat, de asemenea, semne de întrebare cu privire la metodele utilizate în acest tip de investigație privată.
Este aceasta prioritatea corectă?
Dincolo de cazul Égaé, proliferarea acestor programe de formare este cea care ridică îngrijorări. Fiecare nouă cerință de formare implică utilizarea unor furnizori specializați și, în consecință, deschiderea de noi licitații publice. Tocmai această ierarhie a priorităților a fost readusă în prim-plan de anunțul lui Aurore Bergé.
Nimeni nu contestă necesitatea combaterii discriminării. Însă, în timp ce Franța se luptă deja să îmbunătățească competențele fundamentale ale studenților săi, guvernul a ales să dedice o nouă campanie națională formării managerilor săi. În aceste circumstanțe, rămâne o întrebare: prioritatea urgentă astăzi este să oferim mai multă formare managerilor cu privire la discriminarea LGBT+… sau să ridicăm standardele academice ale studenților?
Abonați-vă la canalul nostru de Telegram: https://t.me/nymagazinromania
Abonați-vă la canalul nostru de YouTube: New York Magazin România
Urmăriți-ne pe Facebook: New York Magazin România
Ne puteți contacta la: contact@nymagazin.ro și nymagazin@aol.com
